基于多层次灰色理论的高校教师绩效综合评价模型

摘要

针对高等院校对教师的素质要求,从高校肩负的教学、科研、社会服务3大任务出发,根据从定性到定量综合集成的原则,提出了基于多层次灰色理论的教师绩效评价模型,使得对教师的绩效评价更具有科学性、客观性与合理性.