马克思怎样评判空想社会主义——兼论苏联制度及其教科书的特殊本质和苏联垮台的根本原因

摘要

为了搞清楚什么叫科学社会主义,必须首先搞清楚什么叫空想社会主义.本文根据马克思对“空想社会主义力图用新的幻想欺蒙人民”的科学评判,联系前苏联的瞎折腾试验,考证出这种“欺蒙人民的新幻想”主要包括五项内容,其中第四项后来被斯大林概括为两个乌托邦公式.进而考证出,产生这五项新幻想的根源在于:空想社会主义者没有能力铸造自己的思想武器,只好借用民主主义的“平等”观念并把它延伸到财产制度中去,由此产生乌托邦经济制度；再借用专制主义的权力史现,产生“专制人治”的政治制度；又借用专制组织利己主义价值观,产生“思想禁锢”的文化制度,合起来构成乌托邦专制制度——它就是苏联制度的本质；而苏式教科书则是苏联制度的理论表现,是用科学社会主义的词语包着专制空想社会主义的内容.由于苏联制度完全违反三条历史规律、三条占有规律和七条政治规律,因此必然导致官僚支配一切而且亏损不负责任,人民极端贫困并被剥夺一切自卫的条件与可能,结果难免受到规律的惩罚、被人民所唾弃.这样就为恢复和发展本真科学社会主义扫除了最大的障碍,从而使共产主义的理想信念重见天日.