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徐旭; 董全德; 李明;
宿州学院信息工程学院;
宿州学院机械与电子工程学院;
课程链; 单片机; 项目驱动; 创新;
机译:基于普遍存在环境与教育大数据的信息化教学改革研究与实践
机译:基于“金课程”的“一个平台和三个港口”的课程政治研究与实践
机译:基于在线和离线的混合模式的计算机基本课程教学改革
机译:基于单片机课程教学改革的“项目驱动”
机译:加利福尼亚州州长,地区级行政人员,校长和教师对课程管理审核的看法是,这些课程可以促进教学改革和提高学生的成绩。
机译:没有课程改革的教学改革有多实用?
机译:基于QProject DrivenQ的单片机课程教学改革
机译:团队教学:整合研究与实践课程。
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:“重链可变序列(“ VH”),VH链区域,轻链可变序列,VL链区域,VH链序列,核酸,矢量,正定,课程抗体,抗体生产的方法,抗体生产的方法,表集,组成和组成使用“
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