新形势转变下的国际经济学课程应用型设计研究

摘要

随着国际经济发展形势日益复杂化，作为经济学八大重点课程之一的国际经济学越来越突显其课程意义。但过度强调理论知识的教学方式使很多学生的应用能力没有开发出来，出现了“理论脱离实际”的负面效应。虽然很多高校采用双语授课形式，但应用型能力开发是建立在学生综合知识结构基础之上的，不能片面强调语言的重要性。基于当前国际经济需求的人才特征，国际经济学课程的应用教学需要新的改革。