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现代高职院校学习型组织建设的影响因素分析

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摘要

以往对高职院校管理模式的研究探索主要侧重于教育学领域,实际上从组织管理的角度运用学习型组织模式指导高职院校管理模式创新同样具有可行性,主要是高校的组织特性、人本管理思想、组织文化以及教师特征等为高职院校创建学习型组织提供了内在动力,也为高职院校加快现代学校制度建设提供了条件.

著录项

来源
《成都师范学院学报》 |2015年第5期|8-1017|共4页
作者
沙其富; 任士忠;
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作者单位

安徽中澳科技职业学院管理系,合肥230031;

安徽中澳科技职业学院管理系,合肥230031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理 ;
关键词
高职院校; 学习型组织 ; 影响因素; 管理创新;

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