基于社会建构主义认知理论的国际贸易实训教学改革

摘要

社会建构主义倡导的情境教学、动态评估、能动建构、合作互动等主张给教学方法、方式的改革和评估手段的革新带来了新的思路,其对国际贸易实训教学改革有着重要的启迪作用.