基于建构主义理论的高职院校审计教学方法探析

摘要

对传统教学方法进行改革，引入符合认知规律的先进的教学方法如任务驱动法、情境教学法、实训实习法能很好的激发学生学习审计兴趣、提高学生动手操作能力，显著改善教学效果。高职审计新的教学方法应用中应注意明确各教学方法间的关系，区分知识点，把握好课堂效率与效果的关系，育人要贯穿教学的始终。