熵权法在教学评价中的量化分析与实证研究

摘要

教学评价根据知识目标与能力目标,利用各种评价方法及技术手段对教学过程进行价值上的判断,能够促进教与学双方的成长.在研究各种教学评价方法的基础上,根据教学评价的实际作用与需求,利用熵权法设计了一套完整的评价体系.该方法实现了对传统教学评价结果的深度数据挖掘,可全面反映教学的综合效果,使教师获得针对性较强的反馈信息,具有一定的指导作用和应用价值.