基于技能竞赛的高职日语专业课程的优化研究

摘要

日语职业技能竞赛既是展示选手风采的平台,也是体现日语专业教学水平的试金石.教师有必要对日语职业技能竞赛进行进一步的理论研究,将理论应用于教学,以竞赛推动高职日语专业课程设置的优化,从而让课程设置优化与技能竞赛之间形成良性互动,取得教学质量和竞赛成绩的双丰收.