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近世代数课程教学研究刍议

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近世代数是数学专业重要的专业基础课.通过本课程的学习,加强学生对近世代数基本概念和结论的认识,进一步掌握代数学的思维与方法,为以后深入学习代数专业知识奠定扎实的基础.

著录项

来源
《昌吉学院学报》 |2010年第1期|76-78|共3页
作者
徐兰; 苏贵福;
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作者单位

昌吉学院数学系,新疆,昌吉,831100;

新疆大学数学与系统科学学院,新疆,乌鲁木齐,830046;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类群论;
关键词
高等代数; 近世代数; 教学;

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