近世代数

摘要： 抽象代数也称近世代数,简单地说它是研究各种抽象的公理化代数系统的数学学科。19世纪是抽象代数发展的创立期。1843年,哈密顿发明了一种乘法交换律不成立的代数——四元数代数。第二年,格拉斯曼推演出更有一般性的几类代数。1857年,凯雷设计出矩阵代数。1870年,克隆尼克给出了有限阿贝尔群的抽象定义;狄德金开始使用“体”的说法。

摘要： 本文主要研究置换群中快速计算若干个对换(2-循环置换)的乘积,以及将一个r-循环置换快速拆成若干个对换之积,从而求出该r-循环置换的逆置换的方法。

摘要： 结合自身教学实践,阐述了反例在近世代数课程教学中的作用,为反例在近世代数教学中的应用提供案例与建议。

摘要： 本文基于对分课堂教学创新模式,以群的定义为例,在具体教学设计中结合学生专业特点,深入挖掘课程思政元素,把育人元素自然融入到专业知识的教学中,实现立德树人的效果。

摘要： 以张禾瑞教授编写的《近世代数基础》为教材参照,利用章节结构对比图分块整合教学内容,建立问题式课前预习机制调动学生课堂学习积极性,结合有效的课堂教学反思提高教学水平,努力重构以学生为本的"好"课堂,从根本上提高近世代数课堂教学质量.

摘要： 近世代数是本科院校数学专业的一门抽象且难度大的专业课,根据该课程教学现状,主要归纳为知识点抽象且难度大和学生在学习该课程较枯燥乏味两大问题,针对第一个问题提出依据学生能力选择合适教材、理清知识关系大量举例、借助图示帮助理解以及建立网络学习平台四种的解决策略;针对第二个问题提出探究式教学、引入人物背景和知识背景、有效使用多媒体和优化考核方式四种解决策略,从而提高近世代数课程的教学质量.

摘要： 近世代数作为数学的一门课程,它是研究各种抽象的公理化代数系统的数学学科,研究的对象是群、环、域等主要代数结构。由于近世代数关于群论课程的抽象性,初学者刚接触时很难有一个比较直观地或生动地理解。学生在学习的过程中,很容易忽视相关理论的来源,而是从定义出发来推理相关的命题和定理,所以教师应该在结构化理念下对近世代数课程中群论进行学习和实践设计。

摘要： 学生创新能力的培养是高校培养人才的重要组成部分,近世代数是高等代数的后续课程,其中的很多理论与高等代数中的知识有着密切联系,蕴含着很多的创新思维与创新方法,任课教师从创新能力培养的角度进行教学设计,有利于提高人才培养效果。文章结合近世代数课程的特点和学情,从调动学生积极性、引导学生主动思考和激发学生创新思维三个方面用实例阐述了基于创新能力培养的近世代数教学设计。

摘要： 本发明涉及利用世代数的重命名。一种处理器包括具有多个寄存器的寄存器堆，并且被配置用于乱序指令执行，该处理器进一步包括：重命名器单元，产生与寄存器堆地址相关联的世代数以提供与该寄存器的现有版本在时间上偏移的寄存器的重命名版本，而不是分配非程序员可见的物理寄存器作为重命名的寄存器。

摘要： 本发明涉及利用世代数的重命名。一种处理器包括具有多个寄存器的寄存器堆，并且被配置用于乱序指令执行，该处理器进一步包括：重命名器单元，产生与寄存器堆地址相关联的世代数以提供与该寄存器的现有版本在时间上偏移的寄存器的重命名版本，而不是分配非程序员可见的物理寄存器作为重命名的寄存器。

摘要： 本发明公开了基于机器人的高世代线玻璃基板抛光系统及其抛光方法，抛光系统包括机械手、公转模块、自转模块和加工台模块；公转模块包括大电机和装夹盘，该大电机装接在机械手，该装夹盘装接在大电机且通过大电机带动装夹盘转动；若干自转模块周向间隔装设在装夹盘，该自转模块包括小电机和抛光盘，该小电机装接在装夹盘上，该抛光盘装接在小电机且通过小电机带动抛光盘转动；加工台模块包括能装夹高世代线玻璃基板的加工台，通过抛光盘抛光高世代线玻璃基板。它具有如下优点：抛光盘通过小电机实现自转，通过大电机实现公转，再通过机械手带动实现抛光加工，此多抛光头机构可以提升单次加工面积，从而大幅提升抛光效率。

摘要： 本发明提供了一种大量产生稻瘟病菌有性世代的分生孢子涂布法，包括1)制备稻瘟病菌不同交配型的分生孢子悬浮液；2)在燕麦培养基上按1∶1的比例涂布不同交配型的分生孢子悬浮液；3)在培养温度为12°C‑27°C、光照为5000lux‑15000lux的培养条件下培养5‑15天，获得大量稻瘟病菌子囊和子囊孢子。本发明解决了传统现有技术对峙培养法产生有性世代子囊壳和子囊孢子的总量少、不稳定、样品间差异大、有性后代成熟度不一致等缺点，可以在短时间内获得大量的稻瘟病菌有性世代，子囊壳和子囊孢子形成速度快，成熟度一致，得到的子囊壳和子囊孢子能够用于菌株有性生殖能力的量化比较、有性结构观察、核酸提取和基因表达定量分析。

摘要： 本发明提供一种大量产生稻瘟病菌有性世代的菌丝涂布法，包括1)制备稻瘟病菌不同交配型的菌丝悬浮；2)在燕麦培养基上按比例涂布不同交配型的菌丝悬浮液；3)在培养温度为12°C‑27°C的条件下培养5‑15天，获得大量稻瘟病菌子囊和子囊孢子。本发明解决了传统现有技术对峙培养法产生有性世代子囊壳和子囊孢子的总量少、不稳定、样品间差异大、有性后代成熟度不一致等缺点，可以在短时间内获得大量的稻瘟病菌有性世代，子囊壳和子囊孢子形成速度快，成熟度一致，得到的子囊壳和子囊孢子能够用于菌株有性生殖能力的量化比较、有性结构观察、核酸提取和基因表达定量分析。

摘要： 本实用新型公开了一种高世代玻璃基板自动药液洗涤工作台，包括药液清洗池以及配合放置于药液清洗池内的洗涤工作台，所述洗涤工作台的上端配合放置有玻璃板；所述药液清洗池下底面左右两端均固定安装有升降支架；所述升降支架包括两个相对称设立的第一支撑柱以及固定安装于两个第一支撑柱之间的第一连接板，所述第一支撑柱顶面中央开有连接滑孔，所述连接滑孔内滑动安装有第二支撑柱，所述第二支撑柱顶面与药液清洗池下底面固定连接。本实用新型通过药液清洗池的设置，可将玻璃板完全浸没至药液内，从而对玻璃板进行全方位清洁；通过洗涤工作台的设置，可方便后续对玻璃板进行清洁。

摘要： 本实用新型属于玻璃窑炉技术领域，涉及一种用于高世代基板玻璃熔窑工作池，包括池底，所述池底连接有池壁；所述池壁上连接有碹顶；所述池壁上开设有进料口、溢流口和若干出料口，所述进料口与窑炉相连通，所述出料口分别与生产线连接；所述池壁上设置有若干的燃枪和若干的侧电极。本实用新型可实现一个玻璃窑炉满足多个生产线的生产要求，解决现有技术中由于玻璃熔窑工作池只能连接一条生产线导致的生产效率低，成本高的问题，是玻璃窑炉技术领域的先进型技术。

摘要： 本实用新型公开了一种用于高世代基板玻璃窑炉，窑炉的底部设置有池底，所述池底的四周设置有池壁，所述池壁的相对两侧上均设置有胸墙；所述池壁的相对两侧上各设置有若干池壁加热电极，所述池底上设置有若干池底加热电极，所述胸墙上设置有若干燃枪。利用池壁上间隔对称设置的燃枪保持窑炉空间内的热量稳定，池壁加热电极分别从两侧与池底加热电极形成加热回路，可以扩大窑炉的熔化面积，跨越式的提升窑炉熔化能力，突破高世代大引出量基板玻璃窑炉设计瓶颈，达到升级产线的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种高世代平板玻璃窑炉池壁护调装置，包括若干个顶丝固定架，所述顶丝固定架的一端和玻璃窑炉上钢构连接，所述顶丝固定架的另一端和玻璃窑炉下钢构连接，所述顶丝固定架上旋有若干个顶丝，顶丝顶压在挡板上，所述挡板和顶丝通过绝缘接触，所述挡板通过顶丝顶压在窑炉池壁砖的外表面上。本实用新型减少了窑炉池壁冷却不均匀导致池壁砖炸裂的情况出现，保证窑炉运行到后期保窑时稳固窑炉池壁的问题，为平板玻璃窑炉启动或保窑起到了积极的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种低应力高世代基板玻璃在线退火设备，包括若干个平行布置的退火炉单元，相邻退火炉单元之间不接触，相邻退火炉单元之间的间隙为基板玻璃过道，所述退火炉单元包括若干个依次堆积的单元外壳，单元外壳的顶部外壁上均可拆卸连接有挡板，挡板和相邻的单元外壳可拆卸连接，单元外壳为两端开口结构，单元外壳的内腔中设置有加热砖，位于基板玻璃过道的单元外壳上设置有均热板。本实用新型的加工制造简单，易于装配，设备的可扩展性高，同时本实用新型的结构有利于工艺操作调节，可在线对玻璃基板进行退火。