基于语音技术的多模态二语语音习得研究

摘要

传统英语语音教学以教师为中心，多以单模态教学模式为主，主要通过教师讲解，学生跟读教材录音为主，学习者不能清楚了解自己的发音存在的问题。针对这一现状，提出基于语音技术的多模态英语语音习得模式研究。充分利用多模态、多媒体技术和可视化语音软件等，实现视觉、听觉和触觉相融合的多模态语音习得模式。