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李越;
北京语言大学继续教育学院;
语言; 智力 ; 思维; 人类行为 ;
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机译:“ Piage和Chomsky争议:语言和学习”的发展-语言和智力的机制
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机译:什么时候英语学习者不是英语学习者?探索风险学习者在发展语言和读写能力上的个体差异:一种潜在的过渡方法。
机译:第二语言学习能力有多具体?一项双胞胎研究探讨了第一语言成就和智力对第二语言成就的贡献
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机译:通过美国Wechsler智力量表的简短形式衡量青年的智力发展
机译:智力语言游戏,发展思维和语言及其实施方法
机译:智力资本管理系统中智力资本的进化发展
机译:智力游戏和发展青年和成人儿童智力能力的难题
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