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李沛立; 高健; 陈浩;
江苏师范大学连云港校区体育学院,江苏连云港222006;
首都体育学院北京100191;
嘉兴学院体军部,浙江嘉兴314001;
学校体育教学; 学校体育; 教材内容; 项目等级; 分级; 精准选择; 分级模型;
机译:开展外国教材研究 不断更新教材内容
机译:学校体育中健康教育的项目和实践:可能性!
机译:基于多准则决策和权重敏感性分析的环境项目分级模型
机译:屋顶支杆拉伸屈服的学校体育馆地震诊断方法基础研究:R1型学校体育馆的屋顶支杆可塑性比与韧性指数F的关系
机译:使用多级贝叶斯分级模型来检测多个基因中与疾病风险相关的多个SNP。
机译:一项针对项目水平的健康状况变化与哮喘特定生活质量等级的反应转移研究:PROMIS®小儿哮喘研究的报告
机译:学校体育和教学政治项目:行动研究的集体建设过程体育学校和政治教育项目:从行动研究的角度看集体建设过程
机译:肯塔基州诺克斯郡军事保护区,Hardin和meade县五个学校体育馆项目区的文化资源调查。阶段1
机译:授予电子教材内容识别码的句子结构的系统和方法,电子教材内容数据的检索系统和方法,电子教材内容的使用和服务要点管理系统和方法
机译:教材内容生成系统,教材内容生成方法以及计算机程序
机译:基于项目特征和语言性能数据库的韩国语言测试方法和系统,以及在确定边界等级时使用等级区分的项目
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