人文关怀视域下研究生心理健康教育研究

摘要

研究生作为国家培养的高层次知识型人才,承受着较大的心理压力,研究生心理健康教育成为亟待探究的课题.在人文关怀视域下探究研究生在心理健康教育中存在的教育意识不强、教育方式不够人性化、教育环境缺乏整体性辅助功能等问题,从气质类型、主体综合能力、自我要求与自我期望等内部因素,以及就业压力、社会环境、学业压力、家庭关怀等外部影响两方面,综合分析研究生心理教育问题产生的原因,继而从高校教育、家庭治愈、社会关怀氛围营造、自我强化入手,创造性地提出人文关怀视域下研究生心理健康教育的实施路径,旨在提高研究生心理健康教育的实效性.