心理学原理与方法在高校辅导员个人成长中的应用

摘要

为了解高校辅导员运用心理学原理与方法开展工作和个人成长的情况,自编调查问卷,随机抽取安徽7所高校350名辅导员展开问卷调查,回收有效问卷325份.结果显示,心理学原理与方法对于辅导员开展大学生心理健康教育至关重要,但辅导员在个人成长与职业发展中,存在诸多问题.针对此,建议辅导员积极学习和正确运用心理学原理与方法,以促进个人成长和职业发展.