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秦林芳;
北京师范大学中文系;
思想文化视角; 文化反思; 反封建思想; 文学评论; 历史转型; 茅盾; 小说; 霜叶红似二月花; 思想意蕴;
机译:反思:反思性在跨文化教育中是否必定有益? 1 sup> 1.本文的较早版本名为“镜子”,在墙上是镜子吗?在文化象征性学习过程中,反思反思作为美德的观念已在2010年7月7日至10日于里尔举行的组织象征主义常设会议(SCOS)上发表,并在会议记录中发表。查看所有笔记
机译:对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性/对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性
机译:从胡椒根隐喻理论反思维果斯基的文化历史理论:有机主义与情境主义的动态相互作用
机译:语义表征和文化遗产信息的丰富化,以促进对欧洲历史的重新解释和反思
机译:文化大革命叙事:通过后毛主义文学的棱镜反思历史。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:主体与其他:历史文化心理学的反思人与其他:历史文化心理学的反思
机译:许多水域的反思。美国陆军工程兵团Walla Walla区的历史,1981-2000。第1部分,第1章,第1-7章。
机译:通过电话数据库访问具有不同语言的历史和文化信息的历史和文化信息的过程和设备,并通过数字代码识别景点
机译:方法归属,技术和技术鉴定与文化价值,博物馆物品,文化遗产物品(PAMYANIKOV历史与文化)
机译:文化价值,博物馆物品,文化遗产的归因,技术研究和鉴定方法(历史和文化遗产)
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