三江源泽库县教育生态补偿现状及对生态保护的影响

摘要

基于学生、牧民、移民访谈和问卷调查,对青海三江源泽库县教育补偿的现状进行调研,通过教育补偿对生产生活方式和教育意愿的影响,分析教育补偿对生态保护的影响,以了解教育补偿的成效与问题,为三江源生态补偿政策的制定与完善提供参考和研究基础.研究结果显示:1)教育支出约占平均牧民家庭总收入的5%,教育补偿减轻以畜牧业为主要收入来源的牧民经济压力;2)调研7所学校中仅2所学校在近10年内修建或大规模修缮过校舍,师生比例最高达1∶26.1,教育补偿缺乏对教学设施和教职员工的资金投入;3)99%牧民和94%移民希望子女接受学校教育,47%牧民和55%移民希望未成年子女在本县就学,教育补偿在资金上保护了接受教育的意愿,需谨慎推进未成年人异地就学政策;4)假设中学和大学毕业,希望回家乡工作的学生分别为8%和22%,希望到大城市工作的分别为17%和38%,教育补偿为生态保护工作提供技术人才储备,同时为牧业人口因教育实现异地就业提供条件.