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民办高校青年教师专业发展路径的探索与实践

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摘要

青年教师专业发展是一项系统工程,民办高校因其发展阶段的特殊性而任务更加艰巨.着眼民办高校特点、青年教师成长规律和教学、科研活动规律,建构基于现实的青年教师阶段性规训体系和教师队伍经常性任务驱动平台,可以有效促进青年教师专业发展,积极推动教师队伍特色发展.

著录项

来源
《北京城市学院学报》|2018年第1期|92-96|共5页
作者
王和强; 顾晓琳; 赵晖;
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作者单位

长春光华学院思想政治理论教研部吉林长春 130033;

长春光华学院教师发展中心吉林长春 130033;

长春光华学院商学院吉林长春 130033;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
青年教师; 专业发展; 民办高校; 路径;
入库时间 2023-07-25 21:06:16

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