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张敏;
淮海工学院继续教育学院,江苏连云港,222001;
高等职业教育; 产学合作; 机制;
机译:论新型高等职业教育质量保障体系的构建
机译:瑞典和芬兰在高等职业教育中构建工作场所学习
机译:欧盟与原子能机构建立新的合作机制
机译:“思考中”在产学合作中的应用
机译:重新思考北美的贸易政治经济学:利益相关者和国家在构建加拿大-美国对外经济政策中。
机译:回复Mohlenhoff等人:人类行为生态学需要重新思考利基构建理论可以提供
机译:关于信息科学范式构建的理论思考:对认知范式的思考和社会关于信息科学范式构建的思考:对范式的思考关于信息科学范式建构的社会理论思考:关于认知和社会范式的思考
机译:利用slater波函数对Li(2s产率2p),Li(2s产率3p),Na(3s产率4p),mG(3p产率4s),Ca(4s产率)的Born近似计算总电子激发截面4p)和K(4s产率4p)激发
机译:设备合作机制的自动分散化程序和装置,以及设备合作机制
机译:利用单抗原特异性B淋巴细胞构建产抗原特异性抗体的方法和产单克隆抗体的方法
机译:重组质粒DNA PFR BLV-F6,编码牛白血病病毒的噬菌体蛋白@@包膜蛋白和蛋白质@@ 51,其构建方法和菌株的制备和产肠埃希氏菌的产菌菌株@细菌@蛋白白血病病毒
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