预防医学综合性实验考核及效果评价

摘要

@@ 大学是创新人才培养的重要基地,而实验教学是培养学生创新能力的平台,综合性实验教学是培养创新型、应用型人才的重要手段.2001年教育部要求高等学校要重视本科教学的实验环节,开出一批新的综合性、设计性实验.相关院校实验教学效果研究显示,有96 %的学生认为综合性实验比以往课程中的验证性实验更有帮助和提高更大[1].为改革预防医学实验教学模式,培养学生的创新精神和实践能力,2009-2010年度第1学期公共卫生学院预防医学实验在2006级预防医学本科学生中进行了综合性实验的教学改革和尝试,为了评价本次教改的教学效果,本研究对学生的实验技能和实际工作能力进行了测评.