对武警部队开展“三战”教学的几点思考

摘要

“三战”教学是沟通“三战”理论与实战应用的桥梁，是实现政治工作作战功能的重要环节。目前，在“三战”教学上存在着理论研究发展不平衡、信息资源不共享、专业人才缺乏及保障机制不配套等问题，制约了“三战”理论转化为部队战斗力。为此，必须树立贴近实战的观念、信息制胜的观念、人才兴教的观念、系统保障的观念，构建适应“三战”需要的教学平台。