谈儿童创意美术教学设计

摘要

在全球化大数据时代，互联网催生了个人的崛起，个人和个人力量的汇聚释放出以往不曾有过的创造力和自我价值。美术教育能培养出自主、合作和探究的儿童成为时代所需。本文从“体验式”、“体验式创意美术教学”的概念分析入手，理论和实践相结合，从教学目标、教学内容、教学方法与美术课例相结合，全面、深入阐述了“体验式”儿童创意美术教学设计体系。文中还详述了创意美术教学过程，从氛围营造、课题自选、成果展评三个方面展开分述。这既是体现美术学科属性，也是打造师生学习共同体，培养未来优秀人才储备的重要保证。