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建构主义观下的研究性学习取向

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摘要

本文扼要介绍了研究性学习的意义和国内外研究概况,指出建构主义是其重要的理论基础之一,并分析了建构主义观下的三种研究性学习取向.

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来源
《安徽电子信息职业技术学院学报》 |2007年第6期|44-45|共2页
作者
项西国;
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作者单位

安徽电子信息职业技术学院,安徽,蚌埠,233030;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革 ;
关键词
建构主义; 研究性学习;

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