基于PDCA模式的线上教学质量监控体系的构建——以合肥幼儿师范高等专科学校为例

摘要

文章基于PDCA理论的运用,分析了线上教学质量监控的困境,构建了“多主体、分层次、全过程、多方法”的线上教学质量监控体系,确保线上教学质量同质等效。