宫腔镜电切模拟训练在宫腔镜教学中的应用价值分析

摘要

目的:探讨宫腔镜电切模拟训练在宫腔镜教学中应用价值。方法:回顾性分析某医院应用宫腔镜电切模拟操作系统进行培训的19名妇产科住院医师规范化培训三年级住培学员和14名内镜进修医生。每位学员经过理论培训后进行为期1周的模拟操作训练,分析首次训练前和训练结束后的各项评分。结果:33名学员经过正规宫腔镜电切模拟系统训练后总分为(83.55±0.54)分,明显高于训练前的总评分(50.49±0.67)分,差异有统计学意义(P<0.05)。且整个模拟手术过程中各项评分均高于训练前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:宫腔镜电切模拟系统可以让进修医生尽快掌握宫腔镜电切术的手术要点,缩短宫腔镜电切术的学习曲线,值得在宫腔镜教学中推广。