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农林院校高等数学类课程课堂教学管理的探索与实践

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摘要

针对当前农林院校高等数学类课程课堂教学管理的现状和学生的实际情况,对课堂教学中的作业雷同、替课、玩手机等问题,在教学实践中采取有针对性的办法或措施,从而保障教学的有效运行,并固化到学院的教学管理办法中,有效进行课堂教学管理.

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来源
《安徽农业科学》 |2015年第30期|342-343|共2页
作者
张宏礼; 野金花; 代冬岩; 宋千红; 高德宝; 郭庆丰; 李雨;
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作者单位

黑龙江八一农垦大学理学院;

黑龙江大庆163319;

黑龙江八一农垦大学理学院;

黑龙江大庆163319;

黑龙江八一农垦大学理学院;

黑龙江大庆163319;

黑龙江八一农垦大学理学院;

黑龙江大庆163319;

黑龙江八一农垦大学理学院;

黑龙江大庆163319;

黑龙江八一农垦大学理学院;

黑龙江大庆163319;

黑龙江八一农垦大学理学院;

黑龙江大庆163319;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类农业科学研究方针、政策及其阐述;
关键词
农林院校; 高等数学类课程; 课堂教学;

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