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刘明; 易图林; 胡超斌; 张伟;
空军预警学院,武汉430019;
士官学校; 教育训练; 实战化改革;
机译：发达国家教育机构的历史对非洲高等教育体制改革有借鉴意义
机译：实战训练：基层领导小组的经验培训
机译：国外士兵实战训练经验分析。
机译：借鉴美国外包运营权私有化经验进行供水排水公用事业市场化改革的建议
机译：提高教师素质：教师任期改革，借鉴其他领域的经验。
机译：巴西的卫生改革：可借鉴的经验
机译：宗教学校监狱教学，文学硕士（1971年）。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校，10054，7-9。已婚加里多，M。（1971）。 “宗教在不同的教育阶段”。教会，31（1569），2189代表团主教教学委员会。 （1971年）。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 （在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会）”。教会，32（1583），381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 （1971年）。 “学校课程和宗教文本”。教会，32（1612），1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 （1971年）。 “生命的深度和活力，在COU宗教训练的目标。”教会，32（1580），259 Eguibar，M。（1971）。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导，10.012，21费尔南德斯，文学硕士（1971年）。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活，131-132，22-28。费尔南德斯诗章，J.L. （1971年）。 “是宗教的教学适当承认，在我们的法律规定？”教会，31（1555），1088,1090。加西亚马丁内斯，M。（1971）。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者，13，489-501。冈萨雷斯羔羊，D.（1971）。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志，66-67，279-283。戈迪略，M。（1971）。 “谁是负责在学校的宗教训练？”在行动的学校，10054，4-6。埃尔南德斯独自一人，E.（1971）。 “宗教教职concordato”。盐Terrae，59，223-233。 Helrran，P.德拉。 （1971年）。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校，10054，2-3。神学院圣庇护十（1971年）。教学改革和文化变革之前，西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世，萨拉曼卡。马丁德拉佩纳，J.（1971）。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校，10054，10-12。 85。
机译：美国军事学院野外军事训练成功经验对后来军校学员表现的影响
机译：间接火力武器，装置和执行该动作的记录介质的训练模拟方法，能够通过使用真实火力武器的发射数据来执行类似于真实战斗的间接火力武器训练
机译：教育训练管理系统，训练管理用计算机，学生用终端装置，管理用终端以及教育训练管理方法
机译：虚拟法证教育实验室活动和实战套件
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