心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床效果的影响

摘要

目的：探究对冠心病心绞痛患者实施心理护理及健康教育的临床效果。方法临床接收的冠心病心绞痛患者88例，按随机投掷法给予分组，对照组44例行一般护理，研究组44例在一般护理中增加心理护理及健康教育，对比两组生活质量及负性情绪。结果护理后研究组人际、生理功能、躯体健康、精神水平相比于对照组好转提高，P＜0.05。护理后研究组负性情绪相比对照组有所改善，P＜0.05。结论通过心理及健康教育的应用增加了患者的心理健康状态，提升了后期治疗质量。