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对读者道德教育模式的思考

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摘要

读者道德素质的高低与图书馆服务工作能否正常开展密切相关.目前,高校学生对读者道德观念的模糊认知,使读者的道德失范行为时有发生.通过对读者道德失范行为的表现及原因的分析,提出只有建立新的读者道德教育的模式,才能防患于未然,保证图书馆服务工作的正常开展.

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来源
《大学图书情报学刊》|2006年第5期|56-58|共3页
作者
潘向泷;
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作者单位

广东警官学院,广州,510440;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
道德教育; 网络道德; 读者行为;
入库时间 2022-08-17 10:10:10

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