浅谈高职院校人文教育的缺失与理性回归

摘要

在高职院校开展人文素质教育，可以改变人才培养模式，为学生创新精神和创新能力的培养提供广博而深厚的文化底蕴。在一定意义上，高职院校的人文素质教育是教育工具意识向本体意识的回归，是高等教育发展的趋势。