基于校园精神文化的中学思品教育创新研究

摘要

校园精神文化是一定时代下学校师生共同努力的结果，是校园文化的内核和最高表现形式，在校园文化建设过程中起着引导作用。研究表明，积极、健康、向上的校园精神文化具有陶冶、凝聚、导向、规范的思想品德教育功能，是思想品德课堂教学的有效补充。加强校园精神文化建设，对于中学思想品德教育的改革和创新以及全面发展的社会主义建设者和接班人的培育，具有重要意义。