论阳光体育背景下建设校园体育社团切实提高中学生运动技能水平

摘要

在素质教育酌形式下，对于学校体育这一传统研究领域来说，亦走到了如何进一步深化理论，探求学校体育与素质教育更好结合的关健时刻。现行的每周三节体育课无法实现《关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2＋1项目”的通知》的基本要求。笔者就构建校园体育社团模式，引领学校体育进入一个崭新的阶段，为学生的全面发展提供个性化服务，促进学较体育自身向高端个性化发展。