品管圈活动在提升精神科医师转岗培训质量管理中的应用

摘要

目的:研究品管圈活动在提升精神科医师转岗培训质量管理中的应用效果。方法:组建“成长圈”,分析并解决教学中的问题,查找不足,采取有针对性的对策并实施。结果:通过开展品管圈活动,形成标准化的管理方案,提升了教学质量,使带教工作向规范化、科学化、标准化方向发展。结论:品管圈管理方法,更好地改进了临床教学方法,调动了师生双方积极性,在精神科医师转岗培训质量管理中应用效果良好,值得推广。