妇产科护理学多媒体教学效果研究

摘要

目的：探讨多媒体技术在妇产科护理学教学过程中的应用效果。方法：对2002级高职护理专业2个班95名学生分别采用多媒体教学方法和传统教学方法进行授课，期末统一命题考试，并对试卷进行分析，同时设计了相关调查问卷了解学生对多媒体教学的看法。结果：在妇产科护理学教学实践中，多媒体教学班学生考试成绩明显高于传统教学班。结论：多媒体教学在妇产科护理教学中有较大的优势，但应用时要注意与传统教学方法相结合。