早期护理干预在早产儿智能发育过程中的临床应用研究

摘要

目的:探讨早期护理干预在早产儿智能发育过程中的临床应用效果.方法:选取我院产科出生的早产儿92例,随机分为干预组和对照组,每组各46例.两组早产儿均给予吸氧和能量支持以及抗感染和喂养知识教育等一般常规治疗和基础护理,干预组则在此基础之上积极给予早期护理干预方案,并分别对两组早产儿的行为发育商以及精神发育指数和运动发育指数进行比较和分析.结果:与对照组相比,干预组早产儿行为发育商为正常的比率显著提高,达86.96%,差别具有统计学意义(P＜0.05);为边缘和异常的比率均呈不同程度的降低,差别均无具有统计学意义(P＞0.05);干预组早产儿的精神发育指数和运动发育指数均明显提升,差别均具有统计学意义(P＜0.05).讨论:早期护理干预措施对保证早产儿智能发育过程的顺利进行以及智能发育状况的全面改善均具有积极的现实意义.