构建灵动的信息技术课堂

摘要

＜正＞信息技术发展日新月异。人们对信息技术的新鲜感逐渐淡去,师生对信息技术课堂的渴望趋于平淡。在信息技术纳入安徽省初中毕业考核体系及培养学生核心素养需求大环境下,信息技术教师应该大胆创新,让我们的课堂充满活力,实现高效、精彩课堂效果。传统信息技术课堂大多以"教师讲解—示范—学生操作—演示"模式进行,忽视信息素养培养。什么样的课堂才是高效、灵动的信息技术课堂呢?