特色办学结硕果——长春市绿园区朝鲜族小学弘扬民族文化创建特色学校

摘要

＜正＞民族文化对一个民族教育的生存与发展意味着什么?怎样才能将民族教育与现代素质教育有机地结合起来,实现共赢发展?按照这个思路,我校将省级规划课题《弘扬民族文化促学生个性特长发展的研究》作为了学校的主导课题,进行了探究和实践。