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代理校长的权限有多大?——上海市长宁区“十一五”校级干部培训班关键教育事件研讨纪实

         
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＜正＞为加快培养造就一批具备现代教育思想,掌握现代教育理论,具有较强的创新能力和管理能力的校级领导,进一步推动长宁教育的优质均衡发展奠定基础,长宁区教育系统2006年下半年举办了一期“十一五”校级干部培

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