史料实证核心素养在高中历史教学设计中的创新运用——以鸦片战争一课为例

摘要

史料实证核心素养是解决历史问题的重要方法,本文将之与高中历史鸦片战争一课教学设计完美结合,通过整合教材,利用史料展示整体知识框架。在这一过程中,教师呈现丰富多彩、类型各异的史料,既有文字史料的凝重深邃,又有图片表格史料的直观形象,让学生对鸦片战争的历史背景、过程、结果、影响以及失败的原因能有一个全面深刻的认识。在学生掌握基本史料类型的基础上培养其分析史料,发掘有效信息的能力,帮助学生形成论从史出、史论结合的证据意识,从而为构建高中历史"高效课堂"发挥作用。