中国传统人文教育的核心价值及其现代开展

摘要

中国传统人文教育的宗旨在于"文明化成",实质是人性教育,核心是涵养人文精神。儒家致力于培养温柔敦厚、疏通知远、广博易良、挈静精微、恭俭庄敬、属辞比事等素养的君子和治国安邦的济世之才,道家则倡导"天人合一"式的自然人生情怀,现代人文教育价值的建立当汲取于两家并作现代社会性发挥。