南京市小学生健康素养水平变化及影响因素

摘要

目的了解南京市小学生近年健康素养情况及影响因素。方法采用二阶段整群随机抽样方法,2018年和2022年分别抽取南京市各区哨点小学进行学生健康素养水平调查,并对结果进行描述分析;采用多因素logistic回归分析健康素养的影响因素。结果2018年和2022年分别调查小学生1610、1517人,共调查3127人;2018年、2022年健康素养水平分别为60.9%和59.2%,差异无统计学意义(χ2=0.96,P>0.05)。2年中,对象基本知识和理念水平均为最低(59.0%、53.8%),其次为健康生活方式与行为(63.6%、68.2%),基本技能水平均为最高(81.7%、86.7%);女性健康素养水平(62.0%和64.0%)、健康生活方式(68.1%和71.4%)与行为水平均高于男性(分别为56.9%和58.2%、59.5%和65.4%),2022年女性基本知识和理念水平(57.3%)高于男性(50.9%);不同父母亲文化程度或自评学习成绩对象健康素养水平不同,其基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能水平均有差异,且均以大专或本科及以上、自评成绩为“好”的最高;以上差异均有统计学意义(P值均<0.05)。多因素logistic回归分析显示,2018年父亲文化水平和自评成绩为健康素养的影响因素;2022年性别、年龄、父亲文化水平和自评成绩为健康素养的影响因素(P值均<0.05)。结论南京市近年小学生健康素养整体较低,应通过多途径提高小学生健康知识和理念水平,鼓励健康的生活方式与行为技能,全面提高其健康素养水平。