努力厚植职业教育的基本理论研究

摘要

职业教育研究近年来取得了明显进步,日益得到其他研究领域学者的关注与认可。但是,总体上看,职业教育研究仍然存在较大的提升空间,其显而易见的不足主要表现为两点:其一,政策解读式研究。时下很多政策研究仅仅是用不同的话语或信息组合方式将政策重新解说一遍。这样的解说很可能把原本严谨的政策文本解构得七零八落,甚至是曲解或误解,无益于政策的完善。