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杨卫康;
溧阳市教委教研室;
小学数学; 计时法; 生活情境;
机译:在非爆炸性破坏性岩石发育过程中,在表面活性环境中裂纹的产生和发展过程的激活*
机译:知识与智力资本管理过程:基础知识和对组织学习的理解
机译:无机材料知识体系的产生和发展(历史回顾)
机译:基于学生对知识的理解和理解速度的评估,在远程学习系统中适应学习过程
机译:在说明文字的理解过程中,构建基于桥接和期望知识的推理的时间过程。
机译:对欧洲初级保健医生的知识和理解我的知识和理解的欧洲ME / CFS专家的看法:欧洲ME / CFS研究网络(Euroomene)的报告
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:通过知识管理发展共享理解:协作和意义分析过程(C-map)
机译:使用人类可理解的知识和计算机可理解的知识进行交互式帮助的计算机系统
机译:用于使用与知识项目相关联的信息来理解知识项目的含义的方法和系统
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