综合素质评价并非教改良方

摘要

2005年，安徽、山西、河南、海南及沈阳、深圳等省市课改实验区对初中毕业生进行了综合素质评价，并将综合素质评价结果与中考升学相挂钩。诚然，综合素质评价考核是一个很不错的创意，在理论上具有很大的可行性，但在实践上是否可行还得进一步思考和实验。比如，毕业生的综合素质评价如何与升学挂钩？是否具有公平性、科学性、可操作性？