一项为学校管理注入活力的制度

摘要

作为一名校长，既要调动大家的积极性，又要赏罚分明。原先我校实行的是课时津贴制度和成果奖励制度，在实践过程中，我们逐渐感觉到这两项制度更多关注了“量”，弱视了“质”；奖励了少数人，忽略了多数人。于是我动议，能否改革分配制度，为学校管理注入新的活力。