职业教育项目课程实施研究

摘要

一、教学组织方式 传统课程的教学组织方式主要是班级授课制．以课堂教学的形式来开展，学生学习的主要方式以听讲、讨论、阅读、背诵、理解、书面练习为主。这种学校本位的课堂教学模式．造成职业教育实训课与理论课的划分，同时也将理论与实践割裂开来。