语块理论在高职公共英语教学中的研究

摘要

语块理论在高职英语教学中具有优势。教师可根据高职学生的特点,在语言教学中对语块进行充分利用,选择合适的语块作为语言输入的一部分,提高高职学生在词汇量、语法规则等方面的学习效率,并利用语块来掌握行业英语,最终达到整体提高学生英语综合应用能力的效果。