构建SIS标识文化体系 推动学校特色发展——江苏省如东县掘港小学文化管理的实践探索

摘要

打造规范而独特的学校形象，是管理理念更新的外显，是学校跨越式发展的内驱，也是教育事业蓬勃发展的必由之路。“学校形象识别体系”（School Identity System，简称为SIS）是指一所学校为了获得社会的理解与信任，将其办学的宗旨和文化内涵传达给公众而建立的视觉、听觉相结合的立体式的形象系统。我校构建了一套文字、符号与行动文化相结合的标识文化体系，充分发挥SIS的引领、濡染、传播功能。有力地推动了学校的文化建设与特色发展。