為培養優秀的班集體而努力

摘要

＜正＞ 一九五三年四月,領導上决定我當五年級班主任。在開頭我的主要工作是充分了解情况,了解這個班裹每一個學生。我發現所有學生都只關心自己,不少同學相互抱成見,男女同學之間意見很大,幹部得不到同學的擁護,甚至幹部也互相傾軋着。顯然,這些都嚴重影響了集體的形成。我連續幾天進行個別談話,談話對象是哪些相互之間抱成見的孩子。我要求他們互相提意見,然而他們大部單純地談談自己的錯誤,對於別人什麽都不說,至於對改變這種現狀,誰也沒有表示願意努力。